Formation à la fonction tutorale et de maître d'apprentissage
Tutorat des stagiaires en formation JEPS
Taux de satisfaction :
9,8/10
(6 avis)
Formation créée le 15/07/2022. Dernière mise à jour le 10/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Besoin d'outils pour accompagner votre alternant ? Cette formation a pour objectifs de vous guider et vous apporter des outils afin d'accompagner votre alternant au sein de votre structure. Elle est destinée aux tuteurs et maîtres d'apprentissage de stagiaires en formation JEPS. Un focus sur le projet vous est proposé !
Objectifs de la formation
- Se positionner dans le rôle de tuteur, identifier ses missions et ses responsabilités
- Acquérir des outils et techniques pour accompagner le stagiaire JEPS dans le cadre de l’alternance.
- Evaluer les progrès du tutoré.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tuteurs et maîtres d'apprentissage de stagiaires en formation JEPS.
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Présentation de la formation : visio-conférence : 1 heure
- Les espaces e-learning
- Partages d'expériences - Questions / réponses
- Auto-évaluation des compétences
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Rôle, missions et responsabilités du tuteur : e-learning : 2 heures
- La formation en alternance et la fonction de tuteur : aspects réglementaires, statut, rôle et missions
- Le tutorat dans les formations JEPS : les attentes, les contraintes
-
La préparation de l’arrivée du tutoré : e-learning : 5 heures
- Préparation du parcours d’apprentissage : la fiche descriptive d’activité, la fiche de poste, les compétences à transmettre, les savoirs, savoirs-faire et savoirs-être nécessaires au poste de travail
- Accueil du stagiaire : l’entretien, la présentation du poste et de la structure, les missions confiées
- Balisage du parcours du tutoré en fonction du plan de formation : programmation, identification des compétences acquises et à acquérir
-
La transmission des compétences : e-learning : 4 heures
- La conception de séquences pédagogiques : les fondamentaux de l’apprentissage, les méthodes pédagogiques, les outils pédagogiques, le suivi du tutoré
- Les enjeux de la communication avec le stagiaire : la relation de confiance, la critique constructive, l’écoute active
-
Echanges de pratiques : visio-conférence : 2 heures
- L’accueil du tutoré et la transmission des compétences
- Questions / réponses
-
Les rapports professionnels certificatifs : e-learning : 3 heures
- Les principes de certification des diplômes JEPS
- Programmation de la conception de rapports et leur mise en œuvre
- Focus sur la méthodologie de projet : les enjeux, les phases, l’adéquation projet certificatif et objectifs de la structure
-
Evaluer le tutoré : e-learning : 3 heures
- Définir des critères d’évaluation, les partager et évaluer de façon constructive
- Programmer et mener des réunions et points étapes constructifs
-
Etude de cas concret : visio-conférence sous forme d'entretien d'individuel selon les besoins : 1 heure
- Echanges sous forme de questions / réponses et démarche de résolution de problème
Équipe pédagogique
Angélique ETTEL, responsable de formation depuis 15 ans, diplômée d'un DESJEPS direction de structure et de projet.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Classes virtuelle
- Plateforme e-learning
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports et fiches outil
Qualité et satisfaction
Auto-évaluations avant le e-learning puis tout au long de la formation
Evaluation à chaud
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(6 avis)
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Pour tout besoin d'aménagement de la formation, contacter Angélique ETTEL, afpesport@gmail.com, 0631174050, référente PSH