Les troubles neuro-développementaux : Focus sur les troubles « dys » et le TDAH
Formation créée le 15/06/2024. Dernière mise à jour le 21/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les troubles « Dys » et le Déficit de l’Attention/Hyperactivité touchent environ 5 à 10 % de la population. Ces troubles engendrent des difficultés dans l'apprentissage comme dans l'exercice d'un métier. Cette formation a pour but de permettre aux formateurs, tuteurs et maîtres d'apprentissage d'appréhender les troubles DYS et TDAH afin de mieux accompagner leur apprenant en aménageant leurs interventions.
Objectifs de la formation
- Connaître les différents troubles « Dys » et le Déficit de l’Attention/Hyperactivité.
- Apprendre à les dépister, à repérer les signes caractéristiques.
- Comprendre comment les pallier via des moyens de compensation.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs, tuteurs, maîtres d'apprentissage.
- Enseignants.
- Educateurs sportifs et animateurs.
Prérequis
- Aucun.
Contenu de la formation
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Description des différents troubles « Dys » et associés (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TDAH...)
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Etude de l’impact de ces troubles au quotidien
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Troubles secondaires associés
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Comment adapter sa pratique ?
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Les pistes d’accompagnement : outils pour pallier et aménagements pédagogiques.
Équipe pédagogique
Psychologue du développement - Psychologue - Neuropsychologue
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Echanges sous forme de questions / réponses orales.
- Emargement par demi-journée
Ressources techniques et pédagogiques
- Temps d’échanges et remise des supports de formation.
- Apports théoriques
- Formation concrète et pratique
- Etudes de cas, diffusion de films
Qualité et satisfaction
Satisfaction à chaud
Capacité d'accueil
Entre 6 et 14 apprenants
Délai d'accès
2 semaines